Im Beitrag wird ein fiktiver Brief von Mike (Klasse 6) an seine Eltern vorgestellt. Dies soll dazu anregen, Inhalte des naturwissenschaftlichen Unterrichts auch einmal in Form eines Briefes, eines Interviews oder einer Fantasiegeschichte aufschreiben zu lassen – Kinder denken anders als Erwachsene, das dürfen Eltern und Lehrer nicht vergessen.